Workshop Tips Meningkatkan Potensi Diri dalam Mengatur Keuangan pada Guru di SMKS Budi Agung Medan
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpws.v2i08.574Kata Kunci:
Workshop, Keuangan, Guru SMKS Budi Agung, MedanAbstrak
Dapat dikatakan bahwa kebutuhan manusia dalam perekonomian tidak terbatas. Semua keinginan menjadi kenyataan dengan mudah. Kondisi ini tentu nya tidak akan terlaksana tanpa pengaturan keuangan yang baik. Pasalnya jika dapat mengatur keuangan dengan baik maka bisa memprioritaskan antara kebutuhan primer, sekunder sampai tersier. Oleh karena itu pada PKM ini akan diadakan pemberian workshop tips mengatur keuangan bagi guru. Metode pelaksanaan berupa penyuluhan dan seminar. Potensi mengatur keuangan sederhana pada guru mendapatkan hasil yang terbaik. Guru lebih memahami terhadap diri dan mulai dapat menentukan yang harus diraih dan capaian yang ingin di miliki dalam waktu dekat sehingga dapat mengatur keuangannya, banyak keinginan yang menjadi target meski belum terkondisikan dengan baik. Namun mulai memberikan paparan perencanaan keuangan untuk masa yang akan datang dalam jangka panjang. Setelah itu guru dapat membagi ilmu mengatur keuangan kepada siswa mereka.
Referensi
Busyro, W., Septianingsih, R., Nawas, A., & Wahdi elsye, Mario. (2018). Literasi Keuangan Syariah bagi Guru dan Siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 2(1). https://doi.org/10.37859/jpumri.v2i1.576
Farwitawati, R. (2019). Literasi Keuangan Syariah Di kalangan Guru Dan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Perpajakan Riau. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1). https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.345
Herawan, E., Komarudin, K., & ... (2021). Peningkatan Literasi Keuangan Guru Melalui Pemanfaatan Fintech di era Digital. Widyabhakti ..., 3(3).
Hidayah, A. P. N., Purbawangsa, I. B. A., & Abundanti, N. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Perencanaan Keuangan dan Pendapatan terhadap Kesejahteraan Keuangan Guru Perempuan di Kota Denpasar. E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana, 10(7). https://doi.org/10.24843/ejmunud.2021.v10.i07.p03
Kardoyo, K., Hadi, S., & Nurkhin, A. (2018). Program Peningkatan Literasi Keuangan Syariah bagi Guru Taman Pendidikan Alquran (TPQ) di Kota Semarang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 24(2). https://doi.org/10.24114/jpkm.v24i2.10335
Kusumaningtyas, I., Hakim, L., & Harti, H. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Inklusi Keuangan terhadap Perilaku Investasi Guru Ekonomi SMA/MA Kota Surabaya. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 10(2). https://doi.org/10.26740/jepk.v10n2.p141-154
Yulianto, A., & Wijaya, A. P. (2022). Peningkatan Literasi Keuangan Melalui Metode Stimulus-Respon. Journal of Community Empowerment, 2(2). https://doi.org/10.15294/jce.v2i2.59615
Yulianto. Arief & dkk. Penguatan Literasi Keuangan Bagi Guru Di Kabupaten Temanggung Dan Wonosobo. Jurnal Pengabdian Masyarakat. E. ISSN 2829-744XAvailable at https://jurnal.spada.ipts.ac.id/index.php/adam
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Isra Rafika Sihombing, Dita Sayidina Harahap, Dian Setyorini, Fenny Afrida, Deliyanti Simbolon, Lisa Elianti Nasution
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.