PERKEMBANGAN RAGAM BAHASA DALAM KOMUNIKASI MAHASISWA DI LINGKUNGAN KAMPUS UPN “VETERAN” JAWA TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpws.v2i6.388Kata Kunci:
Perkembangan Bahasa, Komunikasi Mahasiswa, Ragam BahasaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan ragam bahasa dalam komunikasi mahasiswa di lingkungan UPN “Veteran” Jawa Timur. Metode penelitian ini memakai jenis deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil data dari total 56 responden yang telah mengisi kuesioner melalui Google Formulir yang telah diberikan pertanyaan yang berhubungan dengan perkembangan ragam bahasa dalam komunikasi mahasiswa di lingkungan UPN “Veteran” Jawa Timur. Dari Google Form yang telah kami sebar, dan mendapatkan 56 responden yang telah mengisi kuesioner, didapatkan data yang mendukung penelitian yang kami lakukan, diantaranya adalah mayoritas responden yang mengisi kuesioner adalah mahasiswa angkatan 2022, lalu juga data yang memuat sekitar 35,7% Mahasiswa UPN “Veteran” Jawa Timur sangat sering berinteraksi dengan mahasiswa lain di lingkungan UPN “Veteran” Jawa Timur disusul dengan 30,4% dengan tingkat Sering saja. Mahasiswa UPN “Veteran” Jawa Timur juga disimpulkan menggunakan bahasa khusus atau istilah-istilah spesifik bervariasi di antara para mahasiswa. Berdasarkan hasil survey juga disimpulkan bahwa penggunaan bahasa dalam komunikasi antar Mahasiswa di UPN “Veteran” Jawa Timur mengalami perkembangan selama beberapa tahun terakhir, perkembangan ini juga dipengaruhi oleh teknologi seperti media sosial dan pesan instan yang digunakan oleh kalangan mahasiswa. Ditemukan juga adanya variasi bahasa yang digunakan diantara kelompok mahasiswa dengan minat atau latar belakang yang berbeda di UPN “Veteran” Jawa Timur, Variasi bahasa ini akan sering ditemui di Kantin dan Ruang Kelas dalam lingkungan UPN “Veteran” Jawa Timur dengan masing masing mendapatkan persentase sebesar 53,6% dan 42,9%.
Referensi
Avifah, D. &. (2022). Analisis Ungkapan pada Buku Siswa Kelas II Tema 1 Sub Tema 1. 8 (3).
Dara, W. (2021). Bentuk Kata Ragam Bahasa Gaul di Kalangan Pengguna Media Sosial Instagram. 1 (6). 120-135.
Edi Syahputra, R. F. (2022). Penggunaan Bahasa Indonesia Baku di Kalangan Mahasiswa. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 12883-12887.
Hanum, F. H. (2020). PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA RAGAM SANTAI MAHASISWA DAN PENGARUHNYA TERHADAP EKSISTENSI BAHASA INDONESIA. Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Guna Mendukung Merdeka Belajar pada Era Revolusi Industry 4.0 dan Society.
Hardiyanti, S. (2014). Fenomena Bahasa Gaul Di Kalangan Remaja Pengguna Twitter (Studi Interaksionalisme Simbolik). Tangerang: Universitas Multimedia Nusantara.
Hasanah, N. (2020). Variasi Keformalan Bahasa Model Martin Joos Pada Grup Whatsapp 'IPI GARUT'. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia serta Bahasa Daerah, 9 (2), 97-121.
K.D. Dana, I. S. (2019). Analisis Penggunaan Ragam Bahasa Indonesia Siswa dalam Komunikasi Verbal. Jurnal Pedagongi dan Pembelajaran, 3 (2) 123-136.
Muliawati, H. (2020). Variasi Bahasa Gaul Pada Mahasiswa UNSWAGATI Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun 2016. JurnalPendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9 (2), 117-127.
Nurhayati, E. &. (2021). Profil Siswa Retardasi dalam Membaca Puisi (Studi Kasus). 14 (1).
Ratna Dewi Kartikasari, W. S. (2021). RAGAM BAHASA MAHASISWA UMJ DALAM PEMBELAJARAN DARING. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2 (8), 117-127.
Sarlina, S. (2018). Alasan penggunaan pelesetan bahasa Indonesia di media sosial facebook. Idiomatik. 1(1), 10–16.
Setyawati. (2014). Pemakaian Bahasa Gaul Dalam Komunikasi Jejaring Sosial. Jurnal Pendidikan dan Sastra Indonesia, 2(2). 1-25.
Suandi, I. N. (2014). ANALISIS PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA PADA LAPORAN PENELITIAN DOSEN DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(2), 112-134.
Wibowo, W. (2001). Manajemen Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Ida Ayu Ernawati, Kriska Savriel Brawijaya, Farah Aini, Eni Nurhayati
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.