Merayakan Keanekaragaman Kita: Mempromosikan Inklusivitas, Pemahaman Budaya, Keterlibatan Masyarakat, dan Kebanggaan Komunitas
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpws.v2i5.372Kata Kunci:
Keanekaragaman, InklusivitasAbstrak
Penelitian ini mengeksplorasi hambatan-hambatan dalam mempromosikan inklusivitas, pemahaman budaya, keterlibatan masyarakat, dan kebanggaan masyarakat di daerah terpencil. Masyarakat terpencil menghadapi tantangan yang unik, termasuk isolasi geografis, sumber daya yang terbatas, dan hambatan budaya, yang menghalangi pencapaian tujuan-tujuan tersebut. Dengan mengidentifikasi hambatan-hambatan ini dan mengkaji strategi yang berhasil, penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan rekomendasi untuk menciptakan masyarakat terpencil yang inklusif dan terhubung. Pendekatan metode campuran digunakan, menggabungkan data kualitatif dari wawancara dan studi kasus dengan data kuantitatif dari survei. Hasilnya menyoroti berbagai hambatan seperti isolasi geografis, keragaman yang terbatas, hambatan bahasa, dan kesenjangan sosial ekonomi. Kurangnya paparan terhadap budaya yang beragam, pelestarian nilai-nilai tradisional, dan stereotip diidentifikasi sebagai tantangan terhadap pemahaman budaya. Keterbatasan infrastruktur masyarakat, akses terhadap pendidikan dan informasi, dan keterlibatan yang berarti dalam proses pengambilan keputusan ditemukan berkontribusi terhadap terbatasnya keterlibatan masyarakat. Kurangnya kebanggaan masyarakat ditemukan berdampak pada kohesi sosial dan pengembangan masyarakat. Strategi yang berhasil termasuk inisiatif yang dipimpin oleh masyarakat, program pertukaran budaya, program peningkatan kapasitas, dan kolaborasi dengan pemangku kepentingan eksternal. Dengan mengatasi hambatan-hambatan ini dan menerapkan strategi-strategi tersebut, masyarakat terpencil dapat mendorong inklusivitas, pemahaman budaya, keterlibatan masyarakat, dan kebanggaan masyarakat.
Referensi
Amijaya, J., & Suprayitno, H. (2018). Permodelan Bangkitan Dan Tarikan Perjalanan Moda Sepeda Motor Di Wilayah Perkotaan Gresik Tahun 2018. Jurnal Manajemen Aset Infrastruktur & Fasilitas, 2(0), 1–10. https://doi.org/10.12962/j26151847.v2i0.4819
Askar, A. (2019). Dimensi keterlibatan masyarakat dalam program pembangunan. Jurnal Sosio Sains, 5(1), 53–61.
Castro, M., Expósito-Casas, E., López-Martín, E., Lizasoain, L., Navarro-Asencio, E., & Gaviria, J. L. (2015). Parental involvement on student academic achievement: A meta-analysis. Educational Research Review, 14, 33–46.
Faiqoh, F., Naim, S., Rahmanudin, D., Hayati, F. A., & Mokodenseho, S. (2022). The Effect of Reward and Punishment Policy on the Productivity of BPJS Health Employees Kotabumi Branch Office. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 6(1), 49. https://doi.org/10.29240/jsmp.v6i1.4223
Heliani, & K Fadhillah, N. H. (2022). Effect of Asset Structure, Company Size, Liquidity, Profitability, and Sales Growth on Capital Structure. Jurnal Bisnisman : Riset Bisnis Dan Manajemen, 4(1), 80–92. https://doi.org/10.52005/bisnisman.v4i1.120
Lanjouw, P., Pradhan, M., Saadah, F., Sayed, H., & Sparrow, R. (2002). Poverty, education and health in Indonesia: Who benefits from public spending? Education and Health Expenditures, and Development: The Cases of Indonesia and Peru. Development Centre Studies, OECD Development Centre, Paris, 17–78.
Lismana, H., Yulianti, R., Herdina, V., Mareta, F., & Purnamasari, I. (2021). The Effect of Cash Turnover, Account Receivable Turnover and Inventory Turnover on ROA in Mining and Quarrying Sector Companies Listed in IDX From 2017-2019. Jurnal Riset Ekonomi Manajemen (REKOMEN), 5(1), 30–38. https://doi.org/10.31002/rn.v5i1.3987
Mayasari, I., Arafat, Y., & Setiawan, A. A. (2021). The Effect of Principal Leadership and Teacher Performance Toward Student Achievement. Journal of Social Work and Science Education, 2(2), 188–197.
McNabb, K., & LeMay-Boucher, P. (2014). Tax structures, economic growth and development.
Minarni, B. W., Retnawati, H., & Nugraheni, T. V. T. (2018). Mathematics teachers’ beliefs and its contribution toward teaching practice and student achievement. Journal of Physics: Conference Series, 1097(1), 12143.
Obayelu, A. E., Okoruwa, V. O., & Adeniyi, A. (2007). Socio-economic characteristics of cattle farmers and their perceptions of climatic effects on cattle production in Kwara State, Nigeria. Animal Production Research Advances, 3(2), 108–114.
Simone, A. (2013). Cities of uncertainty: Jakarta, the urban majority, and inventive political technologies. Theory, Culture & Society, 30(7–8), 243–263.
Singh, P., & Choudhary, G. (2015). Impact of socio-economic status on academic achievement of school students: An investigation. International Journal of Applied Research, 1(4), 266–272.
Stone, P. (2013). Dark tourism scholarship: A critical review. International Journal of Culture, Tourism, and Hospitality Research, 7(3), 307–318. https://doi.org/10.1108/IJCTHR-06-2013-0039
Sudarwati, N., & Naim, S. (2022). The Urgency of Education in Economic Development and Human Resources: A Theoretical Perspective. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 6(2), 169. https://doi.org/10.29240/jsmp.v6i2.4667
Suwastika, I. W. K. (2018). Pengaruh E-Learning sebagai Salah Satu Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Sistem Dan Informatika (JSI), 13(1), 1–5.
Wianto, E., Kusbiantoro, K., & Lesmana, C. (2021). Desain Sosial untuk Meningkatkan Keterlibatan Masyarakat dalam Melestarikan Warisan Budaya Tionghoa di Bandung. Prosiding Seminar Nasional Desain Sosial (SNDS), 1(1), 91–97.
Zuhriyah, F., Naim, S., Rahmanudin, D., Widjayanto, F., & Mokodenseho, S. (2022). The Role of Village Government Policies in Improving the Economy in Sumbermulyo Village. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3975–3983.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Siti Komariah Hildayanti, Juhaini Alie, Bekti Setiadi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.