Penguatan Pendidikan Karakter Disiplin dan Rasa Ingin Tahu Melalui Program “Satama” di Desa Pesaban

Penulis

  • Ketut Santi Institut Teknologi dan Pendidikan Markandeya Bali
  • I Wayan Numertayasa Institut Teknologi dan Pendidikan Markandeya Bali

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpws.v3i11.1722

Kata Kunci:

Disiplin, Rasa Ingin Tahu, Dongeng

Abstrak

Penguatan karakter disiplin dan rasa ingin tahu siswa di SDN 2 Pesaban harus terus ditumbuhkan karena dengan begitu siswa akan memiliki rasa disiplin dan rasa ingin tahu. Pada program satama siswa akan diajarkan untuk disiplin dan memiliki rasa keingintahuan tentang suatu hal, dengan program satama siswa akan belajar disiplin dengan menggunakan metode diskusi kami dapat melihat seberapa tertib siswa selama diskusi berjalan sedangkan dalam melihat keingintahuan siswa kami menggunakan metode tanya jawab dengan begitu kami bisa mencari tahu bagaimana tingkat rasa ingin tahu siswa melalui cerita dongeng yang kami dongengkan. Dari setiap pertemuan kami melihat bahwa karakter disiplin dan rasa ingin tahu siswa berkembang secara signifikan. Program satama ini berjalan 4 pertemuan dimana setiap pertemuan pasti ada perubahan siswa dari kurang disiplin dalam diskusi menjadi disiplin dalam mengikuti diskusi dan rasa ingin tahu siswa juga semakin baik dari tidak ada yang bertanya menjadi banyak yang bertanya.

Referensi

Agustina, R. S., Fajarani, M. A., Pratama, H. S., Ramadhon, R. A., & Bekti, A. A. (2024). Revolusi Mental: Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membangun Moralitas Dan Etika Yang Baik Pada Generasi Z. Mandub : Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(1), 01–11. https://doi.org/10.59059/mandub.v2i1.825

Ayni, N., Azizah, R. N., & Pribadi, R. A. (2022). Pengaruh Kegiatan Pembiasaan Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 10. https://doi.org/https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.353

Fauzi, A. R., Zainuddin, & Atok, R. Al. (2017). PENGUATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU DAN PEDULI SOSIAL MELALUI DISCOVERY LEARNING. http://journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/

Hariandi, A., Monalisa, A., Monika, M. S., Prayudha, A., & Kurnia, N. (n.d.). PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER RASA INGIN TAHU PADA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR.

Prasada, I. yoga. (2023). Upaya Peningkatan Rasa Ingin Tahu Siswa Tentang Penelitian Melalui Kegiatan Mini Research di Bidang Pertanian.

Unduhan

Diterbitkan

2024-11-29

Cara Mengutip

Santi, K., & Numertayasa, I. W. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Disiplin dan Rasa Ingin Tahu Melalui Program “Satama” di Desa Pesaban. Jurnal Pengabdian West Science, 3(11), 1246–1252. https://doi.org/10.58812/jpws.v3i11.1722