Membangun Masyarakat Unggul Melalui Keseimbangan Kesehatan, Pendidikan, Lingkungan, dan Ekonomi

Penulis

  • Alka Angraeni. R Universitas Nusa Putra
  • Aulia Budiawati Universitas Nusa Putra
  • Aura Nurul Haqi Universitas Nusa Putra
  • Darius Hia Universitas Nusa Putra
  • Elsany Julita Universitas Nusa Putra
  • Husna Sawia Universitas Nusa Putra
  • Lutviah Aulia Universitas Nusa Putra
  • Mahtub Tazribat Universitas Nusa Putra
  • Muhammad Gilang Universitas Nusa Putra
  • Muhammad Zafar Universitas Nusa Putra
  • Rivaldi Gustiana Kusumah Universitas Nusa Putra
  • SalsaDila SalsaDila Universitas Nusa Putra
  • Siti Awaliah Fitriyani Universitas Nusa Putra
  • Siti Nur Padilah Universitas Nusa Putra
  • Siti Salma Maelani Universitas Nusa Putra
  • Tesan Peranata Pauzan Universitas Nusa Putra
  • Triadesman Gulo Universitas Nusa Putra
  • Vina Andini Universitas Nusa Putra
  • Wulan Safitri Universitas Nusa Putra
  • Ana Yuliana Jasuni Universitas Nusa Putra

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpws.v3i05.1175

Kata Kunci:

Masyarakat Unggul, Kesehatan, Pendidikan, Lingkungan, Ekonomi, Kuliah Kerja Nyata, Gandasoli

Abstrak

Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Gandasoli, Kecamatan Cikakak, oleh Universitas Nusa Putra adalah sebuah program pengabdian masyarakat yang melibatkan mahasiswa untuk memahami dan berkontribusi dalam kehidupan masyarakat setempat. Selama satu bulan, mahasiswa KKN menjalankan berbagai kegiatan yang mencerminkan Tri Dharma Perguruan Tinggi: pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Program ini mencakup observasi, wawancara, dokumentasi, dan pelaksanaan program kerja seperti sosialisasi kewirausahaan, pendidikan kesehatan, penanganan stunting, pengelolaan sampah melalui ecobrick, dan berbagai kegiatan pendidikan seperti MARKIJAR dan Education Fair. Hasil dari KKN ini menunjukkan dampak positif bagi masyarakat, termasuk peningkatan kesadaran lingkungan, kesehatan, dan keterampilan ekonomi, serta peningkatan semangat belajar dan keterlibatan masyarakat dalam pembangunan desa. Mahasiswa memperoleh pengalaman berharga dalam berinteraksi dan beradaptasi dengan masyarakat, sementara masyarakat Desa Gandasoli mendapatkan manfaat nyata dari program-program yang dijalankan. Sinergi antara mahasiswa dan masyarakat dalam KKN ini berhasil menciptakan perubahan positif dan inspiratif untuk pembangunan berkelanjutan di desa tersebut.

Referensi

Arikunto, Suharsimi. (2010). "Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik." Jakarta: Rineka Cipta.

Darmadi, Hamid. (2016). "Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial." Bandung: Alfabeta.

Hafshah, Desy Riani, and Nursiwi Nugraheni. 2024. “Dinamika Kesetaraan Pendidikan Sebagai Fondasi SDGS.” Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) 1(3): 142–50.

Rosmauli Jerimia Fitriani, dkk. (2021). Jurnal abdidas. Jurnal Abdidas, 1(3), 149–156.

Unduhan

Diterbitkan

2024-05-31

Cara Mengutip

Angraeni. R, A., Budiawati, A., Haqi, A. N., Hia, D., Julita, E., Sawia, H., Aulia, L., Tazribat, M., Gilang, M., Zafar, M., Kusumah, R. G., SalsaDila, S., Fitriyani, S. A., Padilah, S. N., Maelani, S. S., Pauzan, T. P., Gulo, T., Andini, V., Safitri, W., & Jasuni, A. Y. (2024). Membangun Masyarakat Unggul Melalui Keseimbangan Kesehatan, Pendidikan, Lingkungan, dan Ekonomi. Jurnal Pengabdian West Science, 3(05), 602–631. https://doi.org/10.58812/jpws.v3i05.1175