Adaptasi Alat Ukur MAPS-15 (Multidimensional Academic Procrastination Scale) pada Mahasiswa: Versi Bahasa Indonesia

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpkws.v3i01.1939

Kata Kunci:

Adaptasi alat ukur, MAPS-15 (Multidimensional Academic Procrastination Scale), Mahasiswa

Abstrak

Prokrastinasi akademik merupakan sebuah bentuk penundaan terhadap tugas akademik yang dilakukan secara berulang-ulang dan mengakibatkan keterlambatan maupun kegagalan dalam menyelesaikan dan mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi skala multidimensional academic procrastination scale (MAPS-15) terhadap mahasiswa yang diterjemahkan ke dalam Bahasa Indonesia dan dilakukan uji reliabilitas serta validitas. Partisipan penelitian adalah 108 mahasiswa dari berbagai wilayah di Indonesi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adaptasi MAPS-15 adalah reliabel dengan koefisien Cronbach’s Alpha = 0.744. Validitas konstruk berdasarkan Confirmatory Factor Analysis juga menunjukkan model fit. Sehingga, alat ukur dapat dimanfaatkan untuk penelitian mengenai prokrastinasi akademik pada mahasiswa di Indonesia.

Referensi

Adeli, L. (2012). Validasi Aitken Procrastination Inventory (API). (Unpublished undergraduate thesis) Fakultas Psikologi Universitas Surabaya, Surabaya.

Beaton, D. E., Bombardier, C., Guillemin, F., & Ferraz, M. B. (2000). Guidelines for the process of cross-cultural adaptation of self-report measures. Spine, 25(24), 3186-3191.

Darmawan, D. (2014). Metode penelitian kuantitatif (P. Latifah, Ed.; 2 ed.). PT. Remaja Rosdakarya.

Dharma, A. M. (2020). Prokrastinasi Akademik Di Kalangan Mahasiswa Program Studi Dharma Acarya. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial dan Agama, 6(1), 64–78.

Endy. (2012). Validasi alat ukur steel procrastination scale (Validation of Steel Procrastination Scale). (Unpublished undergraduate thesis) Fakultas Psikologi Universitas Surabaya, Surabaya.

González-Brignardello, M. P., & Sánchez-Elvira Paniagua, Á. (2023). Dimensional Structure of MAPS-15: Validation of the Multidimensional Academic Procrastination Scale. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 1–17. https://doi.org/10.3390/ijerph20043201

Harmalis. (2020). Prokrastinasi Akademik Dalam Perspektif Islam. Indonesian Journal of Counseling & Development, 02(01), 83–91.

Ingarianti, T. M., & Purwono, U. (2019). Adaptasi instrumen komitmen karier. Jurnal Psikologi Undip, 18(2), 199-217.

Karim, N. F., Minarni, & Alim, S. (2022). Can Fear Of Failure Predict Academic Procrastination? A Study Of Indonesian University Students. INSPIRA: Indonesian Journal of Psychological Research, 2(2), 105–112. https://doi.org/10.32505/inspira.v2i2.3402

Ling, K. (2012). Validasi alat ukur prokrastinasi dalam pengambilan keputusan. (Unpublished undergraduate thesis) Fakultas Psikologi Universitas Surabaya.

Martín-Antón, L. J., Almedia, L. S., Sáiz-Manzanares, M. C., Álvarez-Cañizo, M., & Carbonero, M. A. (2023). Psychometric properties of the academic procrastination scale in Spanish university students. Assessment and Evaluation in Higher Education, 48(5), 642–656. https://doi.org/10.1080/02602938.2022.2117791

Nurjan, S. (2020). Analisis teoritik prokrastinasi akademik mahasiswa. Muaddib: Studi Kependidikan dan Keislaman, 1(1), 61–83.

Prayitno, G. E., Siaputra, I. B., & Lasmono, H. K. (2013). Validasi alat ukur irrational procrastination scale (IPS). Calyptra, 2(1), 1-7.

Putra, R. K. P. (2011). Validasi alat ukur prokrastinasi (Validation of procrastination scale). (Unpublished undergraduate thesis) Fakultas Psikologi Universitas Surabaya, Surabaya.

Rasyid, A. F., Putra, A., Wangsya, D., Aryanti, D., & Putri, D. (2023). Indonesian Adaptation of Academic Procrastination-Short Form (APS-S): Validity and Reliability. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 9(1), 25–34. https://doi.org/10.22146/gamajpp.76717

Romli, I. M. (2012). Validasi alat ukur PASS (Procrastination Assessment Scale-Student) (Validation of PASS) (Unpublished undergraduate’s thesis). Universitas Surabaya

Sandya, S. N., & Ramadhani, A. (2021). Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Imiah Psikologi, 9(1), 202–213. https://doi.org/10.30872/psikoborneo

Suhardianto, & Prastitis, N. (2020). Eksplorasi faktor penyebab, dampak dan strategi untuk penanganan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 10(2), 204–223. https://doi.org/10.24036/rapun.v10i2.106266

Vivar-Bravo, J., La Madrid Rojas, F. I., Fuster-Guillén, D., Álvarez Silva, V. A., & Ocaña-Fernández, Y. (2021). Academic Procrastination and Anxiety in University Students of Initial Education of Apurimac. Health Education and Health Promotion, 9(5), 455–459.

Wicaksono, L. (2017). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 2(2), 69–73.

Unduhan

Diterbitkan

2025-03-04

Cara Mengutip

Taqiyah, I., & Syahputra, M. Y. I. (2025). Adaptasi Alat Ukur MAPS-15 (Multidimensional Academic Procrastination Scale) pada Mahasiswa: Versi Bahasa Indonesia . Jurnal Psikologi Dan Konseling West Science, 3(01), 67–75. https://doi.org/10.58812/jpkws.v3i01.1939

Terbitan

Vol 3 No 01 (2025): Jurnal Psikologi dan Konseling West Science

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Ilbasit Taqiyah, Muhammad Yusril Indra Syahputra

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.