Sari, Novitalia Ablinda. “Efektivitas Asesmen Berbasis AL-PGS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Terintegrasi Penguatan Karakter Kolaboratif Dan Kreatifitas”. Jurnal Pendidikan West Science 2, no. 02 (September 17, 2024): 152–162. Diakses Oktober 23, 2024. https://wnj.westscience-press.com/index.php/jpdws/article/view/1597.