Sari, N. A. (2024) “Efektivitas Asesmen Berbasis AL-PGS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Terintegrasi Penguatan Karakter Kolaboratif dan Kreatifitas”, Jurnal Pendidikan West Science, 2(02), hlm. 152–162. doi: 10.58812/jpdws.v2i02.1597.