Sari, Novitalia Ablinda. 2024. “Efektivitas Asesmen Berbasis AL-PGS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Terintegrasi Penguatan Karakter Kolaboratif Dan Kreatifitas”. Jurnal Pendidikan West Science 2 (02):152-62. https://doi.org/10.58812/jpdws.v2i02.1597.