Nurholifah, D., Mulyana, D., & Cahyono, C. (2024). Pengaruh Model Self Directed Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila (Quasi Eksperimen di SMA BPPI Baleendah). Jurnal Pendidikan West Science, 2(03), 214–222. https://doi.org/10.58812/jpdws.v2i03.1330