Sari, N.A. 2024. Efektivitas Asesmen Berbasis AL-PGS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Terintegrasi Penguatan Karakter Kolaboratif dan Kreatifitas. Jurnal Pendidikan West Science. 2, 02 (Sep 2024), 152–162. DOI:https://doi.org/10.58812/jpdws.v2i02.1597.