Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554Kata Kunci:
Model ADDIE, Pengembangan Media Belajar, Video Simulasi MengajarAbstrak
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran berbasis video simulasi mengajar keterampilan penguatan untuk calon guru. Metode penelitian yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan menjabarkan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Hasil penelitian yang diperoleh yaitu : 1) Tahap Analyze terdiri dari analisis siswa dan analisis kinerja media; 2) Tahap Design yaitu merancang prototipe video simulasi mengajar berupa naskah dan story board sesuai dengan analisis awal; 3) Tahap Development yaitu mengembangkan prototipe video menjadi produk asli dan dilakukan uji validasi kelayakan; 4) Tahap Implementation yaitu menerapkan video simulasi mengajar kepada calon guru sebagai uji coba terbatas; 5) Tahap Evaluation yaitu pemberian feedback dari mahasiswa calon guru. Berdasarkan penjabaran dari penerapan model ADDIE di atas, diperoleh bahwa model ADDIE dapat digunakan untuk pengembangan media pembelajaran berbasis video simulasi mengajar keterampilan memberikan penguatan.
Referensi
Ade Nurcahya, & Hady Siti Hadijah. (2020). Pemberian penguatan (reinforcement) dan kreatifitas mengajar guru sebagai determinan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 5(1), 83–96. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18008
Arif, S. (2010). Pembetukan Keterampilan Mengajar (1st ed., Vol. 1). STAIN Pemekasan Press.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Darma Wisada, P., Komang Sudarma, I., & Wayan Ilia Yuda S, A. I. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER. Journal of Education Technology, 3(3), 140–146.
Gede, I., Darsana, A., Made Satyawan, I., Luh, N., Spyanawati, P., Ketut, I., Astra, B., Yogi, K., Lesmana, P., & Olahraga, P. (2021). Video Tutorial Model Permainan dalam PJOK untuk Mendukung Pembelajaran Tematik Tema 3 Kegiatanku. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(3), 182–190. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJIK
Indriyanti, N., & Azmi, U. (2022). PENGEMBENGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS PODCAST PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA ISLAM AL-FALAH JAMBI. FKIP Universitas Batanghari Jambi, 6(1), 105–116.
Liberta Loviana Carolin, I Ketut Budaya Astra, & I Gede Suwiwa. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN MODEL ADDIE PADA MATERI TEKNIK DASAR TENDANGAN PENCAK SILAT KELAS VII SMP NEGERI 4 SUKASADA TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 5(2), 12–18. https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i2.934
Mendrova, N. R. (2022). DEVELOPMENT OF LEARNING VIDEO MEDIA ON BUILDING CONSTRUCTION BASIC LESSONS. Jurnal PenSil, 11(1), 56–64. https://doi.org/10.21009/jpensil.v11i1.17584
Muhammad Yuseran. (2017). Keterampilan Dasar Mengajar (Panduan Teoritis Micro Teaching) (I. Novian, Ed.; Vol. 1). CV. Aswaja Pressindo.
Muna, K., & Wardhana, S. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI DENGAN MODEL ADDIE PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI PERKENALAN DIRI DAN KELUARGA UNTUK KELAS 1 SD. EDUSTREAM : Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 175–183. https://wideo.co/
Novarina, E., & Nurcahyono, N. A. (2017). Keterampilan Dasar Mengajar Berdasarkan Teori Multiple Intelligences (Y. Mulyanti, Ed.; 1st ed., Vol. 1). CV. Pndekluwih Layanan Dokumen.
Purbayanti, H. S., Oktaviani, D. N., & Kebutuhan, A. (2020). ANALISIS KEBUTUHAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PANDEMI COVID-19. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 5(2), 165–172.
Purnomo, P., & Palupi, M. S. (2016). PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR MATEMATIKAMATERI MENYELESAIKAN MASALAHYANG BERKAITAN DENGAN WAKTU, JARAKDAN KECEPATAN UNTUK SISWA KELAS V. Jurnal Penelitian (Edisi Khusus PGSD), 20(2), 151–157.
Rohmah, P. N., Hidayat, S., Pamungkas, A. S., & Wilujeng, H. (2021). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN STOP MOTION DENGAN APLIKASI WONDERSHARE FILMORA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 6(233–240).
Rusmaini. (2019). Kemampuan Dasar Mengajar (S. Anwar & P. S. Permana, Eds.; 1st ed., Vol. 1). Unpam Press.
Sari, I. P. (2018). IMPLEMENTASI MODEL ADDIE DAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN DOSEN TERHADAP MOTIVASI WIRAUSAHA MAHASISWA. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN, 6(1), 83. https://doi.org/10.26740/jepk.v6n1.p83-94
Setiawan, N. (2020). PENGEMBANGAN MODUL PADA MATA PELAJARAN PRODUKKREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK SISWA KOMPETENSIKEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF SMK N 2PENGASIH. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 3(1), 95–107.
Sugihartini, N., & Yudiana, K. (2018). ADDIE SEBAGAI MODEL PENGEMBANGAN MEDIA INSTRUKSIONAL EDUKATIF (MIE) MATA KULIAH KURIKULUM DAN PENGAJARAN. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 15(2), 277. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPTK/issue/view/851
Susantyo, M. I. A. N., Sahrina, A., Soekamto, H., & Bachri, S. (2023). Media Video Blogging pada Microlearning Materi Mitigasi Bencana. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(1), 96–108. https://doi.org/10.23887/jippg.v6i1.59677
Ultrisa Luftania Furi, & Mustaji. (2017). PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL BAGI SISWA KELAS XI MULTIMEDIA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Journal of Kwangsan, 5(2), 91–100.
Yunanik, S. (2019). Pemberian Penguatan Verbal dan Non-verbal untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Kepahlawanan dan Patriotisme. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 2(2), 98–104.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Alvina Rachma, Tuti Iriani, Santoso Sri Handoyo
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Facebook 
Instagram 
Twitter 
Youtube 
+62 821 1557 5700 
info@westscience-press.com 