Evolusi Penelitian Pendidikan: Tinjauan Jumlah Publikasi dan Perkembangan Topik dalam Dua Dekade Terakhir

Penulis

  • Nur Latifah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Rani Eka Arini Sanksara Karya
  • Tera Lesmana Sanskara Karya
  • Supriandi Sanskara Karya

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.539

Kata Kunci:

Evolution of Educational Research, Bibliometric Analysis, Number of Publications, Topic Development

Abstrak

Penelitian ini menyajikan tinjauan komprehensif mengenai evolusi penelitian pendidikan selama dua dekade terakhir melalui analisis bibliometrik. Dengan memeriksa jumlah publikasi dan perkembangan topik di lapangan, penelitian ini mengidentifikasi tren yang muncul dan pergeseran fokus penelitian. Dengan menggunakan teknik bibliometrik, penelitian ini menyoroti tema-tema utama, penulis yang berpengaruh, dan tempat publikasi yang penting, memberikan wawasan yang berharga ke dalam lintasan penelitian pendidikan. Temuan-temuan ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang evolusi penelitian pendidikan dan menginformasikan arah penelitian di masa depan di bidang ini.

Referensi

Akçayır, G., & Akçayır, M. (2016). Research trends in social network sites’ educational use: a review of publications in all SSCI journals to 2015. Review of Education, 4(3), 293–319.

Assis, S. S. D. de, & Gerlin, M. N. M. (2022). Impacts of covid-19 pandemic in the Brazilian research scenario on misinformation: Analysis of publications from information science journals. Journal of Librarianship and Information Science, 09610006221133565.

Chen, S.-Y., & Liu, S.-Y. (2020). Developing students’ action competence for a sustainable future: A review of educational research, Sustainability, 12, 4, 1374. Search In.

McGinity, R., Heffernan, A., & Courtney, S. J. (2022). Mapping trends in educational-leadership research: A longitudinal examination of knowledge production, approaches and locations. Educational Management Administration & Leadership, 50(2), 217–232.

Ponce, O. A., Pagán-Maldonado, N., & Gómez-Galán, J. (2020). Philosophy of educational research: New epistemological, methodological and historical approach. International Journal of Educational Excellence, 6(2), 63–79.

Sezgin, A., Orbay, K., & Orbay, M. (2022). Educational Research Review From Diverse Perspectives: A Bibliometric Analysis of Web of Science (2011–2020). SAGE Open, 12(4), 21582440221141628.

Stewart, T. J., Caruso Jr, J., & Hellman, L. A. (2022). Utilizing Qualitative Research Methods in Doctoral Programs to Enhance the Importance of Social Justice in Educational Leadership. In Social Justice Research Methods for Doctoral Research (pp. 145–158). IGI Global.

Trinh, T., Tran, T., Le, H., Nguyen, T., & Pham, H. (2020). Factors impacting international‐indexed publishing among Vietnamese educational researchers. Learned Publishing, 33(4), 419–429.

Unduhan

Diterbitkan

2023-07-31

Cara Mengutip

Nur Latifah, Arini, R. E., Lesmana, T., & Supriandi. (2023). Evolusi Penelitian Pendidikan: Tinjauan Jumlah Publikasi dan Perkembangan Topik dalam Dua Dekade Terakhir . Jurnal Pendidikan West Science, 1(07), 441–448. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.539

Terbitan

Vol 1 No 07 (2023): Jurnal Pendidikan West Science

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Nur Latifah, Rani Eka Arini, Tera Lesmana, Supriandi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.