Efektivitas Kebijakan Kenaikan Gaji Guru ASN dan Non-ASN dalam Meningkatkan Kesejahteraan Tenaga Pendidik di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.58812/jpdws.v3i01.1970Kata Kunci:
Kesejahteraan Guru, Kebijakan Kenaikan Gaji,, Guru ASN dan Non-ASN, Kebijakan Pendidikan di IndonesiaAbstrak
Penelitian ini mengkaji efektivitas kebijakan kenaikan gaji guru ASN (Aparatur Sipil Negara) dan guru non-ASN (Non-Aparatur Sipil Negara) dalam meningkatkan kesejahteraan tenaga pendidik di Indonesia dari sudut pandang mereka. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan lima informan dan dianalisis menggunakan perangkat lunak NVIVO. Temuan menunjukkan bahwa meskipun kebijakan tersebut berdampak positif terhadap stabilitas keuangan dan kepuasan kerja guru ASN, guru non-ASN menghadapi tantangan seperti gaji yang tidak adil, pencairan yang tidak teratur, dan tunjangan yang terbatas. Persepsi ketidaksetaraan antara guru ASN dan non-ASN muncul sebagai masalah yang signifikan, yang memengaruhi moral dan motivasi. Selain itu, kedua kelompok menyoroti tantangan implementasi, termasuk ketidakkonsistenan dan penundaan di tingkat daerah. Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun kebijakan tersebut telah meningkatkan kesejahteraan guru sampai batas tertentu, mengatasi kesenjangan dan meningkatkan proses implementasi sangat penting untuk mencapai hasil yang adil dan berkelanjutan. Temuan ini memberikan wawasan yang berharga bagi para pembuat kebijakan yang bertujuan untuk menciptakan kebijakan kesejahteraan yang inklusif dan efektif bagi para pendidik.
Referensi
Adha, H., Novita, I., & Chanifudin, C. (2024). Improving the Quality of Educators as a Factor in Renewing the Education System in Indonesia. AURELIA: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(2), 1243–1249.
An, J., & Lasi, M. (2024). The Influence of Fairness for Performance Salary on Employee Pay-Satisfaction. Strategic Management Insights, 1, 28–33. https://doi.org/10.70088/swxn5338
Aulia, N. R., Shodiqoh, E. L., & Cahyaningrum, S. P. (2023). Analisis Kebijakan Kesejahteraan Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan. BASA Journal of Language & Literature, 3(1), 26–31.
Azmi, U., & Budiarty, I. (2024). State Civil Apparatus Welfare of Public Elementary School Teachers in Bandar Lampung City. Maneggio, 1(3), 23–33.
Baidowi, A. (2024). Berperan Dalam Pembangunan SDM, Saatnya Insentif Guru Ngaji Bersumber Dari APBN. Syura: Journal of Law, 2(1), 34–45.
Botha, M. (n.d.). Navigating Teacher Well-Being in Globalized Education: Challenges and Recommendations. Proceedings of the International Conference on Education Research.
Delfina, S., Hariadi, B., & Handrina, E. (2023). Pengaruh Tunjangan Terhadap Kinerja Pegawai Bagian Umum Sekretariat Daerah Kabupaten Lima Puluh Kota. JAPan: Jurnal Administrasi Dan Pemerintahan, 1(1).
Goparaju, S., & Kumar, D. (2024). Inequity Aversion, Incentives and Promotions. International Research Journal on Advanced Engineering and Management (IRJAEM), 2(03), 373–378.
Hascher, T., & Waber, J. (2021). Teacher well-being: A systematic review of the research literature from the year 2000–2019. Educational Research Review, 34, 100411. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.edurev.2021.100411
Kartika, L., Rahmawati, S., Eriza, D. N., Ramadhoni, R. R., & Cahyaningtyas, E. U. (2023). COMPENSABLE FACTORS AND COMPARISON ANALYSIS OF UMP AND UMK IN TEACHER COMPENSATION SYSTEM IN JAWA BARAT. Jurnal Apresiasi Ekonomi, 11(1), 102–116.
Mathew, P. M. (2024). The Role of Educators: Facilitating Learning in the 21st Century Classroom. In Transforming Education for Personalized Learning (pp. 176–189). IGI Global.
MUjahid, D., Zahid, S. M. H., & Ahmad, N. (2022). SOCIOLOGICAL ANALYSIS OF DISTRIBUTIVE JUSTICE AFFECTING JOB SATISFACTION AMONG UNIVERSITY TEACHERS. Journal of Peace, Development and Communication, 6(03).
Mukhlishi, M., Hidayatillah, Y., Supandi, S., Asiah, K., Astutik, C., & Basri, H. (2024). Enhancing the Welfare of Non-Permanent Teachers in the Sumenep Islands: The Imperative for Regional Regulations. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2), 2012–2021.
Nwoko, J. C., Anderson, E., Adegboye, O., Malau-Aduli, A. E. O., & Malau-Aduli, B. S. (2024). Navigating Teachers’ Occupational Well-Being in the Tides of Classroom Processes and School Structures. Education Sciences, 14(11), 1225.
Pratama, H., Afif, M. A., & Gusmaneli, G. (2024). Problematika Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(3), 110–127.
Rahmi, K. H. (2024). Teachers’ mental health and well-being in education: What can be improved for the education system in Indonesia? Multidisciplinary Reviews, 7(12), 2024301.
Robinette, R. L. (2024). Recognizing Teacher Well-being as Essential for Professional Development: Lessons Learned from Collaborating with Teachers at a Private Tutoring Center in China. Current Issues in Education, 25(2).
Sain, Z. H., Aziz, A. L., & Agoi, M. A. (2024). Navigating Educational Challenges in Indonesia: Policy Recommendations for Future Success. Journal of Digital Learning and Distance Education, 3(4), 1038–1046.
Sari, F. (2024). Challenges and Opportunities to Well Education. TOFEDU: The Future of Education Journal, 3(3), 787–792.
Sujatnika, D. A., Rojak, I. A., & Saprulloh, A. (2024). The Role of Teachers in Overcoming Welfare Challenges and Improving Financial Education in the Era of Online Loans. International Journal of Ulul Albab: Education and Social Review, 1(1), 39–55.
Sukari, S., & Sugiyarti, S. (n.d.). Mengidentifikasi Isu-isu Pendidikan di Indonesia dan Solusinya. TSAQOFAH, 4(6).
Sulaeman, M., Suharno, S., & Ahmad, A. A. (2024). Economic Growth in Indonesia: Dynamics of Poverty, Unemployment, and Health Budgets. Agregat: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 8(2), 179–198.
Zhao, Q., & Wei, Y. (2019). Research on performance-based salary distribution system of vocational college teachers based on fair incentives. 2019 3rd International Conference on Economic Development and Education Management (ICEDEM 2019), 16–20.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Loso Judijanto, Yosep Heristyo Endro Baruno, Rival Pahrijal
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Facebook 
Instagram 
Twitter 
Youtube 
+62 821 1557 5700
westscience.journals@gmail.com