Analisis Tanggapan Publik yang Disebabkan oleh Pengaruh Program Literasi di Media Sosial Instagram

Penulis

  • Serlina Rachma Maylani Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Ahmad Fauzan Garick Fahrudin Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Evan Yahya Pradika Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Nabila Putri Darmawan Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Dwi Andyni Nalaludin Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpdws.v3i01.1780

Kata Kunci:

Literasi Digital, Instagram, Sosial Media

Abstrak

Dalam era serba digital, literasi digital tidak hanya terbatas pada kemampuan mencari dan menemukan informasi, karena dunia tidak mengenal ruang dan waktu. Maka dari itu juga memerlukan kemampuan untuk menciptakan dan mengevaluasi informasi secara kritis. Penelitian kualitatif ini mengkaji interaksi pengguna Instagram sebagai sumber informasi utama. Meski dianggap dapat diverifikasi, kebenaran informasi sering sulit dipastikan. Disarankan meningkatkan literasi media dan memperbaiki konten Instagram berdasarkan umpan balik pengguna untuk mengurangi misinformasi.                                                                                                          

Referensi

Hutapea, R. A. (Raisha). (2021). Strategi Literasi Digital Dalam Membatas Konten Pornografi Kalangan Anak Remaja Selama

Khusna, R., Shandy, A., & Pramudyo, G. N. (2023). Literasi Media Sosial Instagram Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Diponegoro dalam Menentukan Informasi yang dipercaya. ANUVA, 7(3), 529–546.

Manuella, S., & Perdani SP, N. (2023). Pengaruh Tingkat Literasi Digital Terhadap Etika Penggunaan Media Sosial Instagram Pada Siswa-Siswi SMA Negeri 2 Pekanbaru. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 7(2), 263–274. https://doi.org/10.14710/anuva.7.2.263-274

Mukhofifah, & Umi, A. (2022). Penerapan literasi digital dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ski di MAN 5 Kediri. 15–43.

Pandemi Covid 19 Di SMP & SMA Al-islamic Amalia Tebing Tinggi. Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Communique, 3(2), 58–63. https://doi.org/10.31289/JIKQ.V3I2.53

Purwaningtiyas, P. (2019). Literasi Informasi dan Literasi Media. IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi (e-Journal), 12(2), 1. https://doi.org/10.30829/iqra.v12i2.3978

Syahfira, I. (2022). Hubungan Literasi Digital Dengan Penggunaan Media Sosial Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Agama Islam “UISU” …. 15(1), 92–102. http://repository.uinsu.ac.id/id/eprint/16523%0Ahttp://repository.uinsu.ac.id/16523/7/DAFTAR PUSTAKA.pdf

Unduhan

Diterbitkan

2025-01-28

Cara Mengutip

Maylani , S. R., Fahrudin, A. F. G., Pradika , E. Y., Darmawan, N. P., & Nalaludin , D. A. (2025). Analisis Tanggapan Publik yang Disebabkan oleh Pengaruh Program Literasi di Media Sosial Instagram. Jurnal Pendidikan West Science, 3(01), 18–24. https://doi.org/10.58812/jpdws.v3i01.1780

Terbitan

Vol 3 No 01 (2025): Jurnal Pendidikan West Science

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Serlina Rachma Maylani , Ahmad Fauzan Garick Fahrudin, Evan Yahya Pradika , Nabila Putri Darmawan, Dwi Andyni Nalaludin

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.