Reformasi Akademik dan Keberlanjutan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia

Penulis

  • Khofifah Nizalia Putri Pramesti Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Satya Rizky Suhermanto Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Annisa Rahmania Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Revalina Hawa Universitas Pembangunan Nasional Jawa Timur
  • Talitha Zerlinda Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
  • Erwin Kusumastuti Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.58812/jpdws.v2i02.1168

Kata Kunci:

Tujuan, Suber Utama, Metode

Abstrak

Pentingnya pendidikan karakter dalam perspektif Islam di Indonesia. Tingkat kejahatan yang meningkat dan berbagai kasus penyimpangan moral menunjukkan bahwa karakter mayoritas warga berada dalam kondisi yang mengkhawatirkan. Secara konstitusional, tujuan pendidikan nasional bukan hanya menghasilkan manusia yang terampil dan cerdas, tetapi juga manusia yang berakhlak mulia. Dalam perspektif Islam, pendidikan karakter serupa dengan pendidikan Akhlak (etika Islam). Sumber utama pendidikan karakter dalam Islam adalah Al-Qur'an dan Hadis; serta Nabi Muhammad SAW sebagai contoh teladan. Metode yang direkomendasikan dalam penerapan pendidikan karakter dalam Islam berbasis pendekatan mental-spiritual melalui manajemen jiwa, pembiasaan, keteladanan, dan lingkungan yang sehat yang melibatkan tiga pusat pendidikan, yaitu sekolah, keluarga, dan masyarakat.

Referensi

Budiningsih, C. Asri. Pembelajaran Moral: Berpijak pada Karakteristik Siswa dan Budayanya. 2004. Jakarta: Rineka Cipta.

Pala, Aynur. 2011. The Need for Character education. International Journal of Sciences and Humanity Studies. Vol 3, No 2, 2011 ISSN: 1309- 8063 (Online)

Safitri, K. (2020). Pentingnya pendidikan karakter untuk siswa sekolah dasar dalam menghadapi era globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 264-271.

Sardjijo. 2017. Character Education through Good Harmony Activities in School. The International Journal of Sosial Sciences and Humanities Invention 4(7): 3690-3694

Sukardi, Ismail. 2016. Character Education Based on Religious Values: an Islamic Perspective. Ta’dib: Journal of Islamic Education. Volume 21, Number 1, June 2016.

Unduhan

Diterbitkan

2024-05-30

Cara Mengutip

Putri Pramesti, K. N., Suhermanto, S. R., Rahmania, A., Hawa, R., Zerlinda, T., & Kusumastuti, E. (2024). Reformasi Akademik dan Keberlanjutan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 2(02), 103–107. https://doi.org/10.58812/jpdws.v2i02.1168