Pentingnya Keterampilan Menulis Dalam Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo

Penulis

  • Adiesty Dwi Nashiroh Politeknik Kementerian Kesehatan Surabaya DII Keperawatan Sutopo
  • Ana Safitri Politeknik Kementerian Kesehatan Surabaya DII Keperawatan Sutopo
  • Andhara Keisha Putri Politeknik Kementerian Kesehatan Surabaya DII Keperawatan Sutopo
  • Anggie Hayu Irsa Politeknik Kementerian Kesehatan Surabaya DII Keperawatan Sutopo
  • Aizzah Permata Kusuma Politeknik Kementerian Kesehatan Surabaya DII Keperawatan Sutopo
  • Eni Nurhayati Politeknik Kementerian Kesehatan Surabaya DII Keperawatan Sutopo

DOI:

https://doi.org/10.58812/jmws.v2i11.738

Kata Kunci:

Keterampilan Menulis , Pentingnya Keterampilan Menulis

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya keterampilan menulis dalam bahasa Indonesia pada mahasiswa tinglat 1 DIII Keperawatan Sutopo. Penelitian ini menggunakan jenis metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini mengambil data dari total 20 responden yang telah mengisi kuesioner melalui Google Formulir yang telah diberikan pertanyaan yang berhubungan dengan pentingnya keterampilan menulis dalam Bahasa Indonesia bagi mahasiswa tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo. Dari Google Formulir yang telah kami sebar, kami mendapatkan 20 responden yang telah mengisi kuesioner. Dari penyebaran Google Formulir kami mendapatkan hasil bahwa 95% Mahasiswa tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo menganggap keterampilan menulis adalah keterampilan yang penting disusul dengan 5% Mahasiswa tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo menganggap keterampilan menulis adalah keterampilan yang biasa saja. Berdasarkan hasil survey dapat disimpulkan keterampilan menulis dalam bahasa Indonesia memiliki peran yang sangat penting bagi mahasiswa tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo. Kemampuan menulis yang baik memfasilitasi komunikasi efektif, pengembangan kemampuan berpikir kritis, serta memberikan manfaat jangka panjang dalam pengembangan karir. Penting bagi perguruan tinggi dan dosen untuk memberikan perhatian khusus pada pengembangan keterampilan menulis mahasiswa melalui program pelatihan dan bimbingan yang sesuai.

Referensi

Budiman, B. (2022). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia), 2(2), 149–156.

Ernawati, I. A., Brawijaya, K. S., Aini, F., & Eni Nurhayati. (2023). Perkembangan Ragam Bahasa Dalam Komunikasi Mahasiswa Di Lingkungan Kampus Upn “Veteran” Jawa Timur. Jurnal Pengabdian West Science, 2(6), 406–420. https://doi.org/10.58812/jpws.v2i6.388

Muhtadi, M. A. (2023). Pembelajaran Berbasis Outdoor Education sebagai Upaya Peningkatan Minat dan Motivasi Belajar Siswa SD di Kota Sukabumi. Jurnal Pendidikan West Science, 1(4), 274–280.

Ratnasari, L. 2013. PENTINGNYA KETERAMPILAN MENULIS. Retrieved from OSF: https://ost 10/zpyhv/download/?format=pdf

Unduhan

Diterbitkan

2023-11-30

Cara Mengutip

Nashiroh, A. D., Safitri, A., Putri, A. K., Irsa, A. H., Kusuma, A. P., & Nurhayati, E. (2023). Pentingnya Keterampilan Menulis Dalam Bahasa Indonesia Bagi Mahasiswa Tingkat 1 DIII Keperawatan Sutopo. Jurnal Multidisiplin West Science, 2(11), 918–924. https://doi.org/10.58812/jmws.v2i11.738