Analisis Penentuan Dolus dan Culpa dalam Penyebaran Hoax Melalui Digital
DOI:
https://doi.org/10.58812/jmws.v3i10.1612Kata Kunci:
Hoax, Pidana, Dolus dan CulpaAbstrak
Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan pidana, khususnya dolus (kesengajaan) dan culpa (kelalaian), dalam penyebaran hoaks melalui media digital dengan metode normatif pendekatan perundang-undangan (statute approach), hasil penelitian mengkaji undang-undang terkait antara dolus ditentukan ketika seseorang dengan sengaja menyebarkan informasi palsu yang diketahui dapat merugikan, sementara culpa timbul dari kelalaian memverifikasi kebenaran informasi. Analisis ini membantu membedakan antara penyebar hoaks yang disengaja dan yang lalai, serta memberikan kerangka hukum yang jelas terkait sanksi pidana yang sesuai.
Referensi
Abdullah, N. N., & Nasionalita, K. (2018). Pengaruh Sosialisasi Terhadap Pengetahuan Pelajar Mengenai Hoax(Studi Pada Program Diseminasi Informasi Melalui Media Jukrak di SMKN 1 Pangandaran). CHANNEL: Jurnal Komunikasi, 6(1), 120–130. https://doi.org/10.12928/channel.v6i1.10217
Abyan, G. S. (2020). Strategi Literasi Media Mahasantri Gontor 2 Dalam Mencegah Isu Hoax. Sahafa Journal of Islamic Communication, 2(2), 155–166. https://doi.org/10.21111/sjic.v2i2.4138
Adha, M. K. (2019, April 29). Menangkal Berita Hoax Perspektif Al-Qur’an(Studi Komparasi penafsiran Surat Al-Hujjurat Ayat 6 Antara Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al Maraghi ). https://lens.org/135-502-233-746-133
Fathurokhmah, F. (2021, Juni 24). Krisis Hoax dan Fake News dalam Era Komunikasi Virtual di Media Massa. https://lens.org/028-620-359-011-19X
Fatmawati, R. R. (2018, Februari 1). Analisis Penegakan Hukum Oleh Kepolisian Terhadap Penyebaran Berita Bohong (Hoax) Melalui Media Sosial (Studi Pasal 28 Ayat (1) Undang-Undang No. 11 Tahun 2008 Tentang Informasi Dan Transaksi Elektronik. Studi di Polresta Malang). https://lens.org/173-439-458-429-269
Fensi, F. (2018). FENOMENA HOAX: Tantangan terhadap Idealisme Media & Etika Bermedia. Bricolage : Jurnal Magister Ilmu Komunikasi, 4(02), 133–148. https://doi.org/10.30813/bricolage.v4i02.1657
Firmansyah, Y., Ulfah, N., & Utami, P. S. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaran Sebagai Upaya Membangun Moral Peserta Didik Dalam Menanggapi Berita Hoax. Buana Ilmu, 6(1), 171–178. https://doi.org/10.36805/bi.v6i1.1993
Fitri, F. (2019). Realitas Hoax Dalam Pandangan Al-Qur’an. Jurnal Literasiologi, 1(1), 24–24. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v1i1.12
Fitriani, L. P. W. (2020). Penyebaran Informasi/Berita Hoax Menurut Perspektif Hindu Dan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008. https://lens.org/146-661-316-127-562
Florina, I. D. (2019). Literasi Media Baru di Kalangan Dosen Menanggapi Isu Politik dalam Pusaran Hoax dan Hate speech. ETTISAL : Journal of Communication, 4(1), 51–62. https://doi.org/10.21111/ettisal.v4i1.2821
Franky, F., & Budiman, T. (2018). Socialization On How To Deal With Hoax Information To Junior High School Students In Oebelo Village, Kupang Tengah – East Nusa Tenggara. Iccd, 1(1), 392–399. https://doi.org/10.33068/iccd.vol1.iss1.70
Gani, A. W., Asriadi, M., & Angriawan, T. (2020, November 11). Peran Pemuda dalam Menangkal Hoax dan Hate Speech. https://lens.org/065-220-625-288-909
Ginting, F. S. R., & Akram, R. (2019). Sistem Informasi Penilaian Pemberitaan Hoax dengan Metode Perbandingan Dan Algoritma AHP. InfoTekJar (Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan), 3(2), 57–60. https://doi.org/10.30743/infotekjar.v3i2.967
Hadiyati, H., Fatkhurahman, F., & Suroto, B. (2018). Evaluasi Pelatihan Menilai Berita Palsu atau “Hoax” Pada Kelompok Arisan Dosen Perempuan. Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 2(2), 106–112. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v2i2.234
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Muhammad Asrul Maulana, Savira Aristi
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Facebook 
Instagram 
Twitter 
Youtube 
+62 821 1557 5700
westscience.journals@gmail.com