Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Nilai Agama
DOI:
https://doi.org/10.58812/jmws.v3i06.1268Kata Kunci:
Lingkungan Sekolah, Nilai Agama, Pendidikan Agama, Siswa Sekolah Menengah, Persepsi AgamaAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dampak lingkungan sekolah terhadap pengetahuan dan nilai siswa SMA. Lingkungan sekolah penting dalam membentuk sikap, nilai, dan keyakinan siswa tentang agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei terhadap siswa SMA dari beberapa sekolah di kota besar. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mencakup pertanyaan tentang persepsi siswa terhadap kualitas lingkungan sekolah, tingkat partisipasi mereka dalam kegiatan keagamaan di sekolah, dan tradisi keagamaan mereka. Analisis regresi digunakan untuk menganalisis hubungan antara variabel lingkungan sekolah dengan nilai-nilai agama siswa, mengendalikan faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi hasil. Temuan penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap keyakinan agama siswa. Siswa yang merasa lingkungan sekolahnya mendukung dan mendorong pengembangan nilai-nilai keagamaan akan lebih memiliki nilai-nilai keagamaan. Selain itu, partisipasi siswa dalam kegiatan keagamaan di sekolah juga berkaitan dengan praktik keagamaannya. Temuan ini penting tidak hanya untuk perencanaan dan pengelolaan lingkungan sekolah, namun juga untuk pengembangan program pendidikan agama di sekolah. Dengan menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung, menganut, dan mendorong praktik keagamaan, sekolah mempunyai peluang untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman agama siswa dan pada akhirnya dapat membentuk karakter dan moral mereka sebagai umat beragama.
Referensi
Hikmawati, Muh. Yahya, Elpisah, Muh. Fahreza (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu Vol 6 No 3 Tahun 2022 p-ISSN 2580-3735 e-ISSN 2580-1147.
Indah Kusuma Dewi (Desember 2021). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Perilaku Beragama Siswa. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan 4(2):112-118.
Ernawati (2023). Pengaruh lingkungan Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Anak di Lingkungan Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 10(2):443-45.
Erina, HS. (2023). Strategi Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan.
Mulyadi (2016). Agama dan Pengaruhnya dalam Kehidupan. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, Volume VI Edisi 02 2016, hlm 556-56.
Muammar (2023). Sekolah dan Pembentukan Karakter Moral. Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 4(1):95-105.
Nada Shofa Lubis (2022). Pembentukan Akhlak Siswa di Madrasah. Kontribusi Lingkungan Sekolah, Kompetensi Guru, dan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 7(1):137-156.
Rahmah (2023). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. Journal on Education 5(4):16379-16385.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Ghiska Sahira Naila H, Aqilla Zahra Sudrajat, Pavitakeva Lasetya, Ida Istiqomah, Kartika Hanun Mayra Nursandah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.