Peran Komitmen dan Kompetensi dalam Meningkatkan Kinerja

Penulis

  • Titin Dunggio Universitas Bina Mandiri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.58812/jbmws.v2i02.320

Kata Kunci:

Komitmen, Kompetensi, Kinerja, Brand Ambassador

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi peran komitmen dan kompetensi dalam meningkatkan kinerja individu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengumpulkan data sampel sebanyak 80 responden yang terdiri dari beberapa guru SMP yang berstatus pegawai negeri di Kabupaten Boalemo. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara tingkat komitmen individu terhadap kinerja guru. Selain itu, kompetensi individu juga berperan signifikan dalam meningkatkan kinerja guru.

Referensi

Daradjat, Z. (2018). Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru: Kajian Teori dan Praktik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Darling-Hammond, L. (2017). Teacher Education around the World: What Can We Learn from International Practice? European Journal of Teacher Education, 40(3), 291–309.

Fitriyani, L., & Wahyudi, R. (2017). Pengaruh Komitmen Guru dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri Kota Surakarta. Jurnal Administrasi Pendidikan, 5(2), 131–140.

Hadiwidjojo, D., & Rusman, R. (2017). Pengaruh Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Guru Dengan Mediasi Kepuasan Kerja di SMA Negeri di Kota Semarang. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran, 5(2), 41054.

Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. Teachers College Press.

Harris, A., & Jones, M. (2018a). Professionalism and Teacher Development: Teachers and Their Professional Worlds. Bloomsbury Publishing.

Harris, A., & Jones, M. (2018b). Professionalism and Teacher Development: Teachers and Their Professional Worlds. Bloomsbury Publishing.

Hasibuan, M. S. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Hidayat, R. (2018). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Aplikasi, dan Riset Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Huda, M. (2017). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 5(2), 122–132.

Leithwood, K., & Jantzi, D. (2017). Linking Leadership to Student Learning: The Contributions of Leader Efficacy. Educational Administration Quarterly, 53(2), 286–315.

Mahardika, D., & Suhardianto, D. (2016). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru SD. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 2(1), 55–65.

Marliani, N. (2013). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Mathieu, J. E., & Zajac, D. M. (1990). A review and Meta-Analysis of The Antecedents, Correlates, and Consequences of Organizational Commitment. Psychological Bulletin, 108(2), 171–194.

Meyer, J. P., & Allen, N. J. (1990). A three-Component Conceptualization Of Organizational Commitment. Human Resource Management Review, 1(1), 61–89.

Mulyasa, E. (2019). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Murtadho, I. (2019). Pengaruh Komitmen Dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru SMK di Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan Vokasi, 9(3), 348–358.

Nurmawati, I., & Setiawan, A. (2020). Pengaruh Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Mediasi Di SMA Negeri Di Kabupaten Ciamis. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 4(1), 71–82.

Sallis, E., & Jones, M. (2002). Predicting Unit and Job Performance: A Comparison of Ability, Emotional Intelligence, and Conscientiousness. Personality and Individual Differences, 34(7), 1347–1360.

Sanaky, H. A. (2017). Penjaminan Mutu Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Saputra, Y. A. (2020). Pengaruh Komitmen Guru dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri di Kota Bandar Lampung. Jurnal Administrasi Pendidikan, 8(2), 157–167.

Steers, R. M., & Porter, L. W. (1991). Motivation and work behavior. McGraw-Hill.

Sudjana. (2014). Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sudjana. (2015). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Suparman, M. A. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suryadi, M., & Widodo, A. (2016). Peningkatan Kompetensi dan Komitmen Guru dalam Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Timperley, H., Wilson, A., Barrar, H., & Fung, I. (2007). Teacher Professional Learning and Development: Best Evidence Synthesis Iteration [BES]. Ministry of Education, New Zealand.

Umar, J. (2013). Perilaku Organisasi: Teori, Aplikasi, dan Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Wijaya, T. S., & Murwaningsari, E. (2020). Pengaruh Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Guru Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 8(2), 168–179.

Unduhan

Diterbitkan

2023-05-31

Cara Mengutip

Dunggio, T. (2023). Peran Komitmen dan Kompetensi dalam Meningkatkan Kinerja. Jurnal Bisnis Dan Manajemen West Science, 2(02), 163–171. https://doi.org/10.58812/jbmws.v2i02.320

Terbitan

Vol 2 No 02 (2023): Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Titin Dunggio

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.